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Oltre l’automatismo degli apparecchi acustici: l'evoluzione tecnologica al servizio dell’audioprotesista
Oltre l’automatismo degli apparecchi acustici: l'evoluzione tecnologica al servizio dell’audioprotesista
Marina Pinatti
Audioprotesista
La Dr.ssa Marina Pinatti è laureata in Tecniche Audioprotesiche presso l’Università degli Studi di Padova.
Oggi è responsabile presso Pontoni - Udito & Tecnologia per le applicazioni pediatriche. Fornisce inoltre supporto alle persone dotate di impianto cocleare.
Marina Pinatti è una figura di spicco nell’ambito audioprotesico di Pontoni, riconosciuta per la sua esperienza e dedizione. Con una lunga carriera alle spalle, Marina non è solo una delle audioprotesiste più qualificate dell’azienda, ma ricopre anche il ruolo di formatrice tecnica, contribuendo alla crescita professionale dei colleghi e alla diffusione delle migliori pratiche nel settore.
La sua expertise si distingue particolarmente nella protesizzazione pediatrica, un’area che richiede precisione, empatia e continuo aggiornamento. La passione e l’attenzione ai dettagli di Marina fanno di lei un riferimento per l’azienda e per i pazienti, con un impatto significativo soprattutto sui più giovani.
Francesco Pontoni
Audioprotesista
Il Dr. Francesco Pontoni è laureato in Tecniche Audioprotesiche presso l’Università degli Studi di Padova. Ideatore di Clarivox®, Francesco è audioprotesista presso i centri acustici di famiglia. Co-autore del libro “Non Sei Sordo”, tutor per studenti universitari e relatore in diversi corsi e convegni, è oggi membro esterno del Comitato Scientifico ANAP per la stesura delle linee guida del tecnico audioprotesista.
L’Istituto Acustico Pontoni nasce nel 1989 dall’istinto rivoluzionario di Roberto Pontoni che, stanco dell’impronta troppo commerciale del settore, apre a Monfalcone (GO) il suo piccolo laboratorio. Ispirato dall’innovazione tecnologica, Roberto sperimenta nuove tecniche di applicazione degli apparecchi acustici e nel 2007, dopo i primi risultati, decide di inserire nel progetto i suoi primi collaboratori. Pochi anni più tardi entrano in squadra anche i due figli Matteo e Francesco. Nel 2017 nasce Clarivox® e da qui inizia un nuovo capitolo: quello che porterà l’Istituto Acustico Pontoni a chiamarsi Pontoni - Udito & Tecnologia e a aprire nel 2023 il suo 34° centro.
Dal bisogno del paziente alla certificazione del risultato protesico: applicazione pratica di REM, Matrix e Symphonia su casi clinici
Dal bisogno del paziente alla certificazione del risultato protesico: applicazione pratica di REM, Matrix e Symphonia su casi clinici
Mario Martinelli
Project Manager Audiologist
Mario Martinelli lavora come Project Manager Audiologist Italia per Inventis, azienda attiva nella fornitura di strumentazione per la diagnostica audiologica e l'equilibrio.
Il suo percorso formativo include qualifiche in ambito umanistico-comunicativo e specialistico-sanitario:
- Laurea Specialistica: Ha conseguito la laurea in Scienze dell'Informazione e delle Comunicazioni Sociali presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere.
- Laurea Sanitaria: Ha completato il suo percorso con la laurea in Scienze e Tecniche Audioprotesiche presso l'Università Statale di Milano.
La sua esperienza professionale si è sviluppata nel settore dell'udito, concentrandosi sull'integrazione tra tecnologia e pratica clinica.
Come Project Manager Audiologist Italia, Mario Martinelli è focalizzato sulla gestione e sullo sviluppo di progetti legati all'utilizzo della strumentazione diagnostica di Inventis. Il suo ruolo si concentra sull'interfaccia tra le soluzioni tecnologiche dell'azienda e le esigenze degli audioprotesisti e della diagnostica acustica sul territorio italiano.
Marco Cociglio
Training Specialist
Ha maturato 40 anni di esperienza nello sviluppo e nella distribuzione di sistemi acustici digitali completi. E’ specialista in formazione presso Starkey Italia, un’azienda privata produttrice a livello globale di sistemi acustici digitali. Le sue responsabilità comprendono la formazione interna ed esterna, il supporto clienti pre e post-vendita, collabora con la direzione per le strategie di sviluppo commerciale e si occupo della supervisione di tutte le pubblicazioni tecniche e scientifiche.
DALL’ABR ALLA CORTECCIA - HEARLab® ACA nella pratica clinica
DALL’ABR ALLA CORTECCIA - HEARLab® ACA nella pratica clinica
Con
:
Vincenzo Marcelli
A chi è rivolta la Masterclass
La masterclass è rivolta a medici otorinolaringoiatri, audiologi, tecnici audiometristi e audioprotesisti interessati all’utilizzo clinico dei potenziali evocati corticali e, in particolare, all’applicazione dell’Aided Cortical Assessment nella valutazione dell’accessibilità corticale al parlato e nel percorso di verifica del fitting protesico.
È particolarmente indicata per i professionisti coinvolti nella valutazione audiologica pediatrica, nel fitting e nel follow-up di pazienti nei quali la risposta comportamentale sia assente, poco affidabile o non sufficientemente informativa.
Razionale
Nei pazienti che non sono in grado di fornire risposte comportamentali affidabili, metodiche oggettive come ABR e ASSR consentono di stimare la soglia uditiva e impostare il fitting protesico.
Rimane però una domanda clinica fondamentale: una volta applicata la protesi, il segnale amplificato raggiunge effettivamente la corteccia ed è rilevabile dal sistema uditivo del paziente?
A questa esigenza risponde HEARLab® ACA – Aided Cortical Assessment, un approccio sviluppato da National Acoustic Laboratories (NAL) e utilizzato da oltre dieci anni nella pratica clinica audiologica australiana, in particolare nel percorso protesico pediatrico.
ACA non è un test di soglia: attraverso specifici stimoli speech-like presentati in campo libero consente di ottenere un’informazione oggettiva sull’accessibilità corticale del parlato, in condizione aided o unaided, supportando la valutazione dell’adeguatezza del fitting e il processo decisionale clinico.
Partendo da MLR e LLR/CAEP, la masterclass guiderà il partecipante fino alla comprensione e all’utilizzo pratico di HEARLab® ACA con Celesta, il sistema clinico Inventis per l’acquisizione e l’analisi dei potenziali evocati uditivi e vestibolari, integrato nel software Maestro.
Ampio spazio sarà dedicato alla pratica, con particolare attenzione a set-up, acquisizione e interpretazione dei risultati, per comprendere quando utilizzare ACA, quale informazione fornisce e quali sono i suoi limiti.
Timetable
| 08:45 – 9:00 | Registrazione dei partecipanti |
|---|---|
| 09:00 – 09:30 | Oltre l’ABR: dove continua il segnale? |
| Dall’ABR alle risposte a media e lunga latenza: le diverse finestre temporali della via uditiva e il loro significato clinico. | |
| 09:30 – 10:15 | MLR: il ponte tra tronco encefalico e corteccia |
| Principi fisiologici e interpretativi delle Middle Latency Responses, con particolare attenzione agli elementi utili nella pratica clinica. • Finestra temporale e generatori • Onde Na–Pa–Nb • Riproducibilità e riconoscimento della risposta • Indicazioni e limiti |
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| 10:15 – 11:15 | LLR/CAEP: quando il suono raggiunge la corteccia |
| Introduzione alle risposte corticali uditive e alla loro evoluzione con la maturazione del sistema uditivo. • Componenti P1–N1–P2 • Differenze tra adulto e bambino • Interpretazione del tracciato |
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| 11:15 – 11:30 | Coffee break |
| 11:30 – 12:15 | LLR e HEARLab® ACA: stessa natura corticale, diversa finalità clinica |
| Dal potenziale corticale alla verifica dell’accessibilità del parlato. • Stimoli tradizionali e speech token • Valutazione neurofisiologica vs accessibilità corticale |
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| 12:15 – 13:15 | HEARLab® ACA: il parlato amplificato raggiunge la corteccia? |
| Introduzione a HEARLab® ACA, l’esperienza clinica australiana e il ruolo di ACA nella verifica del fitting protesico. • Valutazione aided e unaided • Speech token /m/, /g/, /t/, /s/ e regioni frequenziali del parlato • Campo libero e livelli di presentazione • Hotelling’s T², p-value e interpretazione della risposta |
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| 13:15 – 14:15 | Pausa pranzo |
| 14:15 – 14:45 | ACA nella pratica clinica: quando e perché utilizzarlo |
| Indicazioni e scenari nei quali l’informazione fornita da ACA può integrare in modo significativo il percorso audiologico. | |
| 14:45 – 15:15 | Cosa ci dice e cosa non ci dice HEARLab® ACA |
| Una corretta interpretazione del risultato è essenziale per comprendere il reale valore clinico dell’esame. • Risposta presente e risposta assente • Detection ≠ discriminazione • Rumore residuo e qualità della registrazione • Principio del cross-check |
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| 15:15– 16:30 | HEARLab® ACA con Celesta: dalla preparazione del paziente all’interpretazione del risultato |
| Sessione pratica dedicata all’intero workflow di esecuzione di HEARLab® ACA con Celesta e Maestro software. • Posizionamento degli elettrodi • Set-up ed equalizzazione in campo libero • Scelta della condizione aided/unaided • Speech token e livelli di presentazione • P-value e rumore residuo • Interpretazione dei risultati • Discussione di tracciati e casi clinici |
|
| 16:30 – 17:00 | Coffee break |
| 17:00 – 18:00 | VEMP: dai principi fisiologici alla pratica clinica |
| Introduzione ai potenziali evocati vestibolari miogenici, con una panoramica delle principali caratteristiche di cVEMP e oVEMP e del loro utilizzo clinico. • cVEMP e oVEMP • Principi fisiologici • Parametri essenziali di acquisizione • Interpretazione della risposta • Principali applicazioni cliniche • Esempi di tracciati e acquisizione con Celesta |
Vincenzo Marcelli
Specialista in Audiologia e Vestibologia
Consulente presso il servizio di Audiologia e Vestibologia del Dipartimento di Neuroscienze e Scienze Riproduttive e Odontostomatologiche - Unità di Audiologia e Vestibologia, Università di Napoli "Federico II.
Direttore tecnico Centro di Neuroriabilitazione MEDICA SUD, Lustra, Salerno.
La pratica nella diagnosi e nell'applicazione audioprotesica del neonato: l'importanza del rapporto Audiologo-Audioprotesista
La pratica nella diagnosi e nell'applicazione audioprotesica del neonato: l'importanza del rapporto Audiologo-Audioprotesista
Cristian Borghi
Audioprotesista
Il Dr. Borghi ha conseguito la laurea in Tecniche Audioprotesiche nel 2004 presso l'Università degli studi di Parma.
Dal 2005 lavora in Amplifon a Reggio Emilia, dove gestisce due centri.
Dal 2008 al 2010 ha conseguito il Master in Riabilitazione audioprotesica della sordità infantile organizzato congiuntamente dall'Università di Padova e dall'Università di Modena e Reggio Emilia.
Dal 2013 è docente al secondo e al terzo anno del Corso di Laurea in Tecniche Audioprotesiche presso l'Università degli Studi di Parma e dal 2022 è docente al secondo anno del Corso di Laurea in Tecniche Audiometriche presso l'Università di Padova, sede di Venezia.
Ha fatto parte del panel di esperti che ha pubblicato le nuove linee guida sugli impianti cocleari nel 2024 e del gruppo di audioprotesisti che ha redatto le linee guida degli audioprotesisti nel 2022.
È stato responsabile scientifico per vari corsi fra cui, dal 2023 ideatore assieme al Professor Scimemi del "Laboratorio Pratico in Tecniche Audioprotesiche Scimemi-Borghi" e della "scheda audioprotesica pediatrica" pubblicata nel 2023.
Pietro Scimemi
Medico Chirurgo e Ricercatore
Pietro Scimemi è medico-chirurgo, specialista in audiologia e foniatria e professore associato di Audiologia e Foniatria dell'Università di Padova, titolare degli insegnamenti di Audiologia nei corsi di laurea in Tecniche audiometriche e in Tecniche audioprotesiche della Scuola di Medicina dello stesso ateneo. La sua attività assistenziale, svolta presso la UOSD di Audiologia e Otoneurologia dell'Ospedale Civile di Venezia, e la sua attività di ricerca riguardano in particolare la diagnosi e il trattamento protesico-riabilitativo delle ipoacusie nel bambino e nell'anziano. È inoltre relatore in numerosi corsi di formazione e aggiornamento per medici specialisti in audiologia e foniatria e in otorinolaringoiatria, oltre che per tecnici audioprotesisti, tecnici audiometristi e logopedisti.
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